Fundamentos Científicos
Desde 2019, colaboramos con el Instituto de Neurociencia Cognitiva de Barcelona para desarrollar técnicas de enseñanza que aprovechan los mecanismos naturales del cerebro. Cada módulo de nuestros cursos incorpora principios validados de retención de memoria a largo plazo y procesamiento de información compleja.
La metodología integra hallazgos de estudios longitudinales realizados entre 2020 y 2024, donde se analizaron más de 2,400 casos de aprendizaje tecnológico en adultos. Los resultados demostraron que la combinación de práctica espaciada, retroalimentación inmediata y proyectos contextuales aumenta la retención de conocimientos técnicos en un 340%.
Estudio Valencia 2023
Análisis comparativo de metodologías de enseñanza en tecnologías cloud con 480 participantes durante 18 meses.
Investigación Sevilla 2024
Evaluación de técnicas de gamificación en entornos de aprendizaje técnico con seguimiento neurológico.
Proyecto Madrid 2022
Impacto de la práctica distribuida en la adquisición de competencias de administración de servidores.
Meta-análisis UE 2024
Revisión sistemática de 47 estudios sobre aprendizaje tecnológico en adultos europeos.